Особенная программа для особенных школьников

«Доступная среда» - так называется государственная программа, призванная обеспечить особые потребности детей с инвалидностью и различными нарушениями здоровья для обучения в обычной общеобразовательной школе.

В нашем городе программа реализуется с мая прошлого года на базе восьми общеобразовательных учреждений. В их числе четыре школы в Центральном округе: №№ 5, 14, 34 и 42, и четыре Ленинском округе: №№ 3, 16, 24 и 37. Именно об этом корреспонденту газеты «Дальневосточный Комсомольск» рассказала ведущий специалист отдела образования администрации города Анастасия Федоровна РОЖКОВА.

- Эти школы определены в качестве базовых школ для реализации программы «Доступная среда». И не случайно, - говорит Анастасия Федоровна. – Проблема успешной адаптации детей с нарушениями здоровья родилась не сегодня. Именно в этих школах она стояла наиболее остро. Кроме того, в некоторых из них уже были созданы более благоприятные условия для обучения детей с теми или иными нарушениями здоровья.

Например, пятая школа давно работает с детьми с ослабленным зрением – здесь сформировано уже восемь специализированных, с первого по восьмой, классы. В тридцать седьмой школе всегда повышенное внимание уделялось учащимся, ослабленным различными соматическими заболеваниями. Для их оздоровления активно использовался школьный бассейн.

Решение сформировать на базе тридцать четвертой школы безбарьерную среду для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата обусловлено тем, что рядом с этой школой проживает больше, чем в других микрорайонах, детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и ДЦП.

При выборе направления по программе «Доступная среда» учитывались как имеющиеся возможности школ, так и особенности учащихся. Школы №№ 5 и 24 определены для детей с нарушениями зрения. Школы №№ 14 и 37 – для детей с соматическими заболеваниями, школы №№ 3 и 34 – для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и ДЦП, в том числе колясочников. Школа № 42 – для детей с нарушениями центральной нервной системы, школа № 16 - для детей с нарушениями слуха.

- Когда началась реализация программы и что благодаря ей изменилось в этих школах?

- Работа началась летом прошлого года, согласно постановлению Правительства Хабаровского края № 166 ПР от 24.05.12 и заключенному с краевым министерством образования и науки соглашению. На «Доступную среду» в нашем городе из федерального и краевого бюджета было выделено 21 миллион 62 тысячи рублей.

Все деньги уже освоены. Для каждой из восьми школ закуплено необходимое оборудование. Там, где это необходимо, оборудованы, пандусы, расширены дверные проемы, оборудованы специальные туалетные комнаты и раздевалки. Тренажеры и специальное оборудование для проведения уроков физкультуры появились в спортивных залах.

В Ленинском округе в школе для слабовидящих детей в одном из пролетов здания полностью заменены оконные блоки для улучшения освещения. Лестницы, коридоры, рекреации и классы снабжен световыми табло и различными знаками для того, чтобы дети легко ориентировались в школьном пространстве.

В школу № 5 приобретено медицинское лечебное оборудование для коррекции зрения. Оно уже установлено. Решается вопрос о медицинском специалисте, который будет заниматься с детьми. Тогда они смогут получать необходимое лечение в школе.

В каждой из восьми школ появилось специальное игровое, учебное и реабилитационное оборудование для сенсорных комнат, в которых дети смогут получать психологическую и физиологическую разгрузку в течение учебного дня.

- Прошли ли педагоги и другие специалисты профессиональную подготовку?

- Все педагоги, а также психологи и логопеды базовых школ прошли специальную подготовку на курсах в институте развития педагогических кадров в г. Хабаровске и получили сертификаты. Такую подготовку прошли и специалисты других школ, к примеру, логопед средней школы № 27. Они тоже будут привлекаться к работе с детьми-инвалидами.

- Выполнена ли задача, поставленная перед школами, участвующими в проекте «Доступная среда»?

- На прошлой неделе мы посмотрели все восемь школ. Наиболее полно задачи реализованы в школах №№ 3, 24 и 14 в этих школах создана необходимая для детей-инвалидов образовательная среда, учитывающая особенные потребности детей-инвалидов. В этих школах реабилитационное и специальное учебное оборудование уже задействовано в учебном процессе. Работают кабинеты релаксации. Налажено психологическое сопровождение ребятишек. В других школах работа еще не завершена, идет формирование учебных и реабилитационных программ.

- Скажите, Анастасия Федоровна, а сколько детей школьного возраста в нашем городе имеют инвалидность? И имеют ли их родители право записать ребенка в другую школу по своему усмотрению?

- В этом учебном году детей - инвалидов школьного возраста в нашем городе 205 человек. Но это не значит, что все они обучаются в какой-то из этих восьми школ. Родители имеют безусловное право определить на обучение ребенка в школу по месту жительства, а в некоторых случаях вправе обучать ребенка на дому. Но мероприятия программы «Доступная среда» направлены на создание условий, в которых совместное обучение инвалидов с другими учащимися идет более эффективно и успешно. Мы родителям рекомендуем записывать в одну из этих школ не только детей-инвалидов, но и детей, имеющих какие-то хронические заболевания.

Образовательная среда в этих школах скорректирована с учетом особых потребностей таких школьников.